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第二十幕 第二部 卓远臂下夹着他那个平日用来装书本、手稿的蓝布兜儿，缓步向师范传习所的 大课堂走去。今天，是应届学生的毕业典礼，按照惯例，他这个学监也要出席并做 一次演讲。 典礼开始后，先由学生、教员、来宾们发言。卓远坐在第一排的座位上，眼睛 虽然看着发言的人，但耳朵却并没有去听，他的脑子还在想着昨天从报纸上看到的 那个消息：袁世凯死了。 这段日子，他一直在关注着社会政局的演变。从袁世凯的宪法顾问、美国政客 古德诺发表《共和与君主论》，鼓吹帝制开始，到杨度、孙毓筠、严复、刘师培、 李燮和、胡瑛等组织筹安会，宣称主张君主立宪；从袁世凯下令召开国民会议议决 国体，到参政院推戴袁世凯为中华帝国皇帝；从蔡锷、唐继尧通电各省，组织护国 军讨伐袁世凯，到孙中山发表《讨袁宣言》；从各省相继宣布独立，到袁世凯宣布 取消帝制。他都在密切地注视着。 下一步政局将会怎样变下去？ 会不会还有人要复辟帝制？外国人会不会又要乘机勒索敲诈？有没有人来关心 城市工厂作坊和农村小农的生产？ 唉！ “同学们，欢迎卓学监给我们以训导！”典礼主持者的声音让卓远回过神来。 他站起身，在掌声中向讲坛走去。掌声停下之后，室内变得鸦雀无声，学生们都把 目光对准了他。每当他站在讲坛上，室内向来是这种静肃，他那袭洗得略白而一尘 不染的长衫，那一丝不乱的头发，那儒雅的风度，那微锁的显出一丝忧凄的眉心， 都在把学生们的目光往自己身上吸。 “同学们，你们就要毕业了，在我们南阳，你们这种学历就已经算是知识者了。 在你们这些知识者就要离校的时刻，我很想同你们说说知识者的作用！”卓远的声 音里有一股沉重的东西，那东西开始压向学生们的肩头，使有些人轻轻动了一下身 子。 “你们只要注意观察就可以发现，人类社会基本上是由三部分人组成的：一部 分是实物资料的生产者，一部分是组织社会的权能者，一部分是洞察世事从事精神 劳动的知识者。在这三部分人中，第一部分人生产吃、穿、用诸物以使人类社会得 以生存；第二部分人通过自己的努力使社会得以安宁稳定；第三部分人，也就是知 识者，则承担着开拓视野，战胜无知，不断向社会发出危机警告信号，从而促使社 会向前发展的职责！你们，就属于这第三部分人，你们走上社会之后，将怎样去履 行自己应负的这份职责呢？” 没有人吭声，偌大的教室里只有轻微的呼吸。 “眼下，我们的国家已是百孔千疮。对外，去年与日本人签订了《二十一条》， 与俄国签订了《呼伦条约》，我们的国土和主权又一次丧失了许多；内部，当官的 忙于‘称帝’、‘防剿’、谋杀，国力在迅速下降。如此下去，我们的民族和国家 将会落到一个什么下场？你们身为知识者，看到了这些没有？如果看到了，又想没 想过怎么来挽救？” “咳咳。”来宾席上，有人发出了咳嗽声。卓远扫了一眼，是一个陌生面孔。 “你们离开了学校之后，不管去到哪里，脑子中都应该装着我们这个处于危机 中的国家，都应该去时时思虑解救的办法，做到了这点，你们可以被称为知识者； 忘记了这点，至多只是一个识字者！我还想特别提醒你们，通常，可供中国知识者 选择的道路有三条：第一是入仕做官，做了官可以施展抱负，当然也可以获得荣华 富贵；若仕途受阻，第二条路是隐居苟安，在田园山水、诗酒隐逸的世界里悠哉游 哉；第三条路是看破红尘，皈依佛门，管你世道如何，我在禅堂打坐，大彻大悟， 侍奉我佛。你们既是从师范传习所走出去的，我希望这三条路你们都不走……” 卓远整整讲了一个钟点，他把自己积在心里想对学生们说的话全说了出来。演 讲结束的时候，掌声的热烈程度告诉他，学生们愿听，演讲是成功的。但当他掏出 手帕去擦额头上的汗时，主持典礼的那个学校的总务，却走过来面露不安地轻声告 诉他：“卓学监，我开始前忘了跟你说明，今日邀请的来宾中，有官府的人，恐怕 ——” “恐怕什么？”卓远有些诧异。 “恐怕他们会对你今日的演讲挑毛病。”那总务好心说出自己的担忧。 “哈哈，难道一个学监连几句话也不能说了吗？”卓远笑了，“再说，我今日 也只是讲讲知识者的责任，并未指摘南阳官府，不会出什么事情！” “但愿，但愿。”那总务急忙点头。 可卓远的情绪已被这话破坏，眉心不由得皱了起来。 每年的阴历七月，是南阳各学堂学生放假的日子，逢了这时，学界同仁总要利 用空出来的学校校舍，举办一点有益的活动，或是文体方面的讲座，或是艺术方面 的比赛。今年举行的是绘画和烙画比赛，发起者是卓远和高等女子学堂、桑蚕实业 中学堂的校长，地点就在师范传习所的教室里。 今日是比赛的第一天。来自城内和周围各县的参赛人员分成两组，一组是绘画， 一组是烙画。参赛的大多是青年人，也有中年人。比赛采用“同题”赛法，即由主 办人出一个题目，参赛的所有人都按此题进行创作，尔后把自己的作品悬挂起来， 由行家们来品评出名次。 卓远出的题目是谭嗣同的一首诗： 世间无物抵春愁， 合向苍冥一哭休。 四万万人齐下泪， 天涯何处是神州！ 题目出罢，参赛的人大都蹙眉凝思一阵，尔后开始握笔作画。卓远缓步在几个 教室里走着，默默观察着一幅幅作品的出现。在烙画组所在的教室里，在一盏盏烟 灯所飘散出的袅袅青烟中，卓远注意到了一个长辫子姑娘在一块椴木板上烙出的画 面：在一片波涛汹涌的水上，漂动着一幅中国地图，那地图的边、角已被波浪撕去 了不少，而且更大的浪头分明就要砸向那已经湿透了的图上…… 卓远站在那姑娘身后，无言地看着她那灵巧的手指握着烧红的烙笔在画板上移 动，这姑娘的天分不低！他很想夸奖她一句，不想就在这时，学校门房突然来到他 身后，拍拍他的胳膊低声说：“刚才栗温保大人派人来传口信，要你立时到他府中 见他！” “哦？”卓远略略有些意外，“没说有什么事吗？” “没有。只说让你快去！” 卓远沉吟了一下，出门对另外的主办人交待了几句，便匆匆向栗府走去，边走， 边仍在心上琢磨：这么急急地召见，会有什么事呢？ 进得栗府，都是熟路，卓远径向客厅走去，在离客厅还有十几步远时，便听到 有悠扬的弦乐声传来，到得门口，一个清脆的女声正用南阳大调曲子唱着： ……原来姹紫嫣红开遍， 似这般都付与断井颓垣。 良辰美景奈何天， 赏心乐事谁家院， 朝飞暮卷，云霞翠轩， 雨丝风片，烟波画船…… 卓远在门口一站，正半仰在靠椅上听戏的栗温保坐起身，挥手让唱戏的女子和 伴奏的琴师从侧门里出去，欠身朝卓远叫道：“快请进来，卓学监。” 卓远进屋做了寒暄之后，便问：“粟大人叫我有事？” “呃，是有点事，”栗温保把脸上的笑容收走，慢悠悠地开口，“听说你早些 日子搞了一次演讲？” “是的。”卓远蓦然想起那天主持典礼的总务的提醒，看来还真有人来告了状。 “有人说你在会上讲了不少危言耸听的话，什么眼下当官的都忙于防剿、谋杀 啦，什么我们的国家正处于危机之中啦，这可是当真？”栗温保眼斜了过来。 “当真！”卓远点头。 “嗯？”栗温保有些意外，他没想到卓远当他的面也敢这样回答，“你不怕我 以妖言惑众治你的罪？” “我想不会，”卓远坦然地笑笑，“我先不说我讲的那些话全是真的，都有实 例摆着，单说我这种不唱赞歌唱哀调的态度，你作为一个头脑清醒的官人，也应该 欢迎。一个政府如果听不得一点逆耳之言，只喜欢听颂扬，那这个政府的寿命就不 会太长了！一个理想的社会里，应当存在着两个各自独立的领域，官吏机构与思想 文化系统。前者把持着社会的运转，为现实服务；后者思考上下四方、古往今来， 批判现今，指出危机，提出理想，为明天的选择提供思想上的基础。两个系统各自 遵循自己的逻辑，前者的逻辑是追求秩序，重视实情，解决紧迫的问题，照章办事， 下边服从上边；后者的逻辑是：求实精神，服从道理而非人格化权威——” “好了，你甭给我讲大道理！”栗温保有几分不耐地打断了卓远的话，“我今 日叫你来，是想告诉你，下不为例，以后再不准胡说乱道，老老实实做你的学监， 让学生全心读书！否则，一旦南阳城中出了什么乱子，我可要拿你是问！” 卓远默默地望定栗温保那张脸，此刻他才发现，这张脸与他最初见到的刚刚带 民军入城的栗温保那张脸相比，变化委实太大了，这张脸上已没有了风吹日晒的糙 皮和黛黑，面皮已变得有些白嫩；往日有些凸起的颧骨，如今已被丰厚的软肉掩住； 胡须已不再杂乱无章，而是修剪得有模有样；原先罩满脸孔的诚厚之色已经褪走， 代之而起的是一种冷然和威严；眼睛已没有先前那么大，看人眼缝眯小了。 “明白了，大人，那我就告辞了。”卓远淡声说罢，扭身便走。 |